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摘要:
卫生法学是高等医科院校开设的一门公共课。为了引导学生形成良好的法律思维能力,教师应当提高自身理论水平和授课能力。在坚持课堂教学的同时,教师应当充分运用PBL教学法,增进教学效果。教师还应配合学校强化实习基地建设,增进实习效果。借此,卫生法学教育可以实现理论学习与实践能力的双突破。
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培养途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 卫生法学教育方法初论
来源期刊 科学时代 学科
关键词 卫生法学 案例教学法 PBL教学法
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 420-422
页数 3页 分类号
字数 3277字 语种 中文
DOI
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作者信息
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卫生法学
案例教学法
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
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29981
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