对症下药--浅谈学生阅读理解中存在的问题及对策

• 作者: 范小红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 阅读理解 学生问题 解决对策
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

试卷中的阅读理解不仅考查学生的阅读能力，同时是对学生综合能力、实力的考查。阅读理解在高考中比分大，分值高，是高考成败的决定因素。学生十分重视阅读理解，但失分高的问题困扰着他们，却一直找不到问题所在。在教学过程中，经常听到学生抱怨阅读理解的难度，时常看到他们面对错题时的无奈。那就必须找找问题的症结所在，并对症下药。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范小红		3	0	0.0	0.0