浅谈合作学习

• 作者: 邱全恒
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 合作学习 课堂教学 学习方式评价
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准指出：“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的主要方式。”从“合作学习小组组建，组织实施，合作学习方式评价”的流程，探讨数学课堂教学合作学习模式的执行规律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱全恒		2	0	0.0	0.0