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摘要:
学会分享是建立良好人际关系的基础,是人与人情感沟通的桥梁,是人与人思想传递的纽带。如今社会独生子女较多,孩子在家里交往范围小,人物关系少,他们大多自私,幼儿都是以“自我中心”。因此,本人从幼儿的分享行为及教育途径方面做了一些有效的调查与研究,提出在培养幼儿分享意识的过程中,应注意发挥榜样作用的力量,为幼儿创造分享机会,建立分享规则,并要善于抓住教育契机,对幼儿进行分享意识的教育。
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文献信息
篇名 如何培养幼儿学会分享行为
来源期刊 东方教育 学科
关键词 幼儿 分享教育 榜样 分享意识 教育契机
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 2786字 语种 中文
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1 顾文婷 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
分享教育
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分享意识
教育契机
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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