高一英语教学的几点思考

• 作者: 陈亚秀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 英语教学 倾向性 思考
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

分析了高一新生在学习英语过程中存在的一些倾向性问题及其对高一英语教学开展的影响，提出了教师应重点把握好引导学生端正学习态度、培养学生良好的学习习惯、找准教学切入点和均衡发展学生听说读写能力等方面，从而帮助高一新生迅速实现转变，奠定高中英语学习的良好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚秀		1	0	0.0	0.0