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摘要:
课堂教学设计主要是教师为达到教学目标而对课堂教学过程与行为所进行的系统规划,主要解决“教什么”、“怎么教”。其目的是为了提高教学质量和效益,使学生以尽量少的时间和精力的投入,而获得尽量多的收获。课堂教学要以学生为本,促进学生身心的全面、和谐、可持续发展,同时还要注意学生个性的差异,追求教学质量和课堂效益。
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文献信息
篇名 浅谈职业教育之课堂教学设计
来源期刊 才智 学科
关键词 课堂教学设计 教学目标 提高 教学质量
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号
字数 1741字 语种 中文
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1 邵春祥 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学设计
教学目标
提高
教学质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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