如何利用史料教学推进高中历史有效课堂

• 作者: 陈添贤
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中 历史 史料教学 有效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（30）
• 所属期刊栏目: 课改看台 KEGAIKANTAI
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 字数: 1580字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的大力倡导下，合作学习的模式正在各级教学单位中如火如荼地开展。但是合作学习并不是教师抛出一个问题给学生讨论，教师适时引导就可以了，应有一个相对具体的流程规划。因此，笔者结合理论知识和自身教学经验，提出了合作学习中应该注意的事项，希望能够对合作教学起到一个规范化的作用，以提升其有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈添贤		2	2	1.0	1.0