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摘要:
在普通高中课程改革体系下,英语教师如何有效实施词汇教学,在词汇教学中应注意那几个方面,使得学生能够有效识记单词,提高课堂教学质量。
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探析新课标下如何提高小学数学教学质量
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教学目标
教学方式
教学质量
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文献信息
篇名 新课标下如何实施词汇教学
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高中课程改革 词汇教学 音标 词根 词缀 词的构成
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 104-104,105
页数 2页 分类号
字数 3109字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中课程改革
词汇教学
音标
词根
词缀
词的构成
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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