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摘要:
新课改的不断普及给高中生物教学带来机遇的同时也带来了挑战。由于生物课程改革是改变学生学习方法的一个重要突破点,因此在高中生物教学中,提高教学效率和质量显得尤为重要,此外,教师应该积极发现学生的潜能并激发之,进而有效地提高学生的探究思维能力,拓展学生的创造力,并且培养学生良好的思维品质及学习方法,从而实现对知识要点的完美理解,全方位彰显新课程的理念。
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文献信息
篇名 高中生物有效教学研究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中生物 有效教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号
字数 2097字 语种 中文
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1 陆龙琴 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
有效教学
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