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高职院校实施一年三学期的必要性探析
高职院校实施一年三学期的必要性探析
作者:
杨代强
熊建国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
三学期
改革
摘要:
校企合作、工学结合,是高等职业教育人才培养工作的重要途径。但目前实施的一年两学期制缺乏弹性和灵活性,不便于基于“校企合作、工学结合”实践教学环节的安排与实施,致使高职教育目标难以实现。改革一年两学期制,实施一年三学期,是解决目前高职院校实践教学诸多问题的必由之路。
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文献信息
篇名
高职院校实施一年三学期的必要性探析
来源期刊
东方教育
学科
关键词
高职院校
三学期
改革
年,卷(期)
2014,(10)
所属期刊栏目
职教创新
研究方向
页码范围
97-97
页数
1页
分类号
字数
2215字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
杨代强
29
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2
熊建国
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高职院校
三学期
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研究来源
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期刊影响力
东方教育
主办单位:
江苏广播电视报
出版周期:
月刊
ISSN:
2079-3111
CN:
32-0034
开本:
出版地:
南京市栖霞区和燕路257-1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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