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摘要:
把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,是我们进行课堂教学改革的着力点;面向全体学生,使不同的学生得到不同的发展,是我们践行课程标准的不懈追求.本文主要论述了如何以高效课堂为平台,实施个性化教学这一问题.
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文献信息
篇名 以高效课堂为平台 实施个性化教学
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高效课堂 个性化 教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号
字数 4230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 粟菊英 1 0 0.0 0.0
2 田小英 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
个性化
教学
研究起点
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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