汉语国际教育课堂中词汇的背景教学法

• 作者: 赵朦朦
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 汉语国际教育 对外汉语 词汇背景教学法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 字数: 2391字
• 语种: 中文

摘要

词汇是一个语言的基本构成单位，尤其是汉语教学中，是由字即词最后到句的一个过程。为了进一步提高汉语国际教育的课堂效率，笔者结合多年的教育经验，并结合相关的教育理论，论述了词汇的背景教学法，希望这种教学方法能够给一线的教育工作者一定的启示，并进一步的推动汉语国际教育的水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵朦朦		3	7	2.0	2.0