《电工电子技术》课程教学改革探究

• 作者: 马飞
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 高职 电工电子技术 教学改革 课程评价机制
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 职教创新
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 字数: 2397字
• 语种: 中文

摘要

“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”是高等职业教育办学发展的基本方针，这对高职院校的教学提出了更高的要求，对高职教育的认识也从原有的理论教学向理论与实践相结合的方式转变，并且还要在培养综合能力的基础上解决好学生就业的问题。本着缩小高职院校人才培养模式与社会需求之间的矛盾，经过教学实践和认真分析发现，目前《电工电子技术》课程在教学方式及教学方法等方面上存在一定的改进空间，本文从教材改革、课堂教学模式改革和课程评价机制改革三个角度对《电工电子技术》课程改革的主要方向进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马飞		14	1	1.0	1.0