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原文服务方: 新课程       
摘要:
教学中既要注重学生逻辑思维能力的培养,又要注重学生想象能力和直觉能力的培养。
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文献信息
篇名 浅谈数学直觉思维能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学 直觉能力 逻辑
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李平菊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
直觉能力
逻辑
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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