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摘要:
培养具有创新能力人才是当前高职校的一个重要课题,但目前没有固有的、具体的经验。文中分析了目前大学生创新能力现状,并结合一些实际做法,提出以“组织协调、教师指导、培训研讨、创新实践、监控管理、评价奖励”六大平台为依托的“电类大学生课外科技创新能力培养体系”,学生创新能力显著提高。
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能力
考评
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高职院校
创新能力
分层教学
导师制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职电类专业学生课外创新能力培养体系构建
来源期刊 东方教育 学科
关键词 创新能力 培养体系 培养机制 平台
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 职教创新
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号
字数 2124字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海燕 8 11 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
培养体系
培养机制
平台
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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27372
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