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提高初中物理实验操作能力的策略初探
提高初中物理实验操作能力的策略初探
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摘要：
实验教学在物理教学中起到了非常重要的作用。初中生刚刚开始学习物理，学习方法、抽象思维以及动手能力还没有形成，因而，教师应从全方位参与实验，采用各种手段，加强学生实验操作能力，培养学生勤于思考的习惯。在物理教学过程中，让学生参与实验，使之通晓实验过程，主动获取知识，这有利于培养实验技能和技巧，培养他们学习物理的科学态度和科学方法。
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培养初中物理实验操作能力的探究
初中物理
实验操作能力
初中学生
如何提高学生的物理实验操作能力
实验课题能力
实验方案能力
实验观察能力
初中物理教学中如何培养学生的实验操作能力
能力
意识
思维
借助物理实验提升初中学生的动手操作能力
初中学生
物理实验
动手操作能力
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文献信息
| 篇名 | 提高初中物理实验操作能力的策略初探 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 实验科学 创新能力 操作能力 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-47,48 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3608字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
实验科学
创新能力
操作能力
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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4220
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