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摘要:
随着国内 Android 系统开发和应用不断的发展,Java 作为开源语言已成为许多高校计算机专业的核心课程。本文通过案例教学方法对Java 程序设计这门课程的教学目标、教学手段和教学内容上进行了较为深入的探讨。
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基于目标导向的Java程序设计课程的教学研究
Java
目标导向
实践教学
教学目标
高级程序设计课程教学研究及探讨
程序设计
C语言
教学内容
教学方法
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “Java程序设计”课程教学研究与思考
来源期刊 东方教育 学科
关键词 Java程序设计 案例式 教学方法
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 职教创新
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号
字数 2682字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈强 广东东莞广东科技学院计算机系 2 0 0.0 0.0
2 刘肃平 广东东莞广东科技学院计算机系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (14)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(3)
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2008(1)
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2011(1)
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2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Java程序设计
案例式
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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