作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
农村初中课外阅读资源匮乏,学生又没有良好的读书习惯,教师应积极为学生创造优越的课外阅读条件,解决无书读的困难,同时激发阅读兴趣,指导科学的阅读方法,并在阅读中对学生进行语文能力的训练。
推荐文章
农村初中生语文课外阅读的"引"与"导"
课外阅读
阅读能力
阅读兴趣
教学水平
农村初中生课外阅读有效性的研究策略
农村地区
初中生
课外阅读
教学策略
加强初中生课外阅读指导
初中
课外阅读
环境
农村薄弱学校初中生课外阅读能力培养的研究
农村
薄弱学校
初中生
课外阅读
阅读能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈农村初中生的课外阅读指导
来源期刊 新课程 学科
关键词 激发兴趣 方法指导 能力训练
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张月莲 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
方法指导
能力训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导