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摘要:
初中思想品德课是为初中生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性学科,在整个素质教育中占有重要地位,而实际教学中仍有部分教师教学观念陈旧、方法落后、教学效率低下。为此,必须提高思想品德课堂教学的有效性。
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初中教学
思想品德
高效性
提高初中思想品德课堂教学的有效性途径
初中思想品德课堂
教学
有效途径
初中思想品德课有效性教学探究
有效性教学
现实生活
自主学习
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈初中思想品德课堂教学的有效性
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 初中 思品 教学 有效性
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号
字数 1737字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
思品
教学
有效性
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
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