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摘要:
《国际贸易理论与实务》课程,作为经济类专业的一门核心课程,其教学方法已经比较成熟,但针对于非国贸专业的学生而言,由于基础知识起点、教学重点的差异性,采用不同的教学方法是具有一定意义的,本文通过几个学期的课程改革实践,提出了一些教学思路和教学方法方面的新思考。
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文献信息
篇名 非国贸专业国际贸易课程的教学思考
来源期刊 东方教育 学科
关键词 教学改革 国际贸易课程 实践教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 68-68,69
页数 2页 分类号
字数 2931字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 计东亚 绍兴文理学院经济与管理学院 17 60 5.0 7.0
2 冯涛 绍兴文理学院经济与管理学院 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
国际贸易课程
实践教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
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