浅谈初中历史教学如何培养社会责任感

• 作者: 向巴旦增
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中 教学 社会责任感
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

初中学生处于人生观、价值观的形成阶段，在这样的关键时期，初中教学如何有效开展，对于其性格以及社会责任感都会产生直接影响。但是，就目前的情况而言，中学的社会责任感教育依旧存在不少问题，对于我们的教学效果，对于学生的全面发展都有一定的消极影响，因此，本文就以此议题为分析对象，笔者试图在分析当前既有问题的基础上，提出解决问题的可能对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向巴旦增		2	1	1.0	1.0