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原文服务方: 新课程       
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小学简易方程教学中传统的解法和新教材提倡用等式的基本性质解方程教学方法并不矛盾,可以把它们联系起来,在教学中可以利用编顺口溜,熟背四则运算的关系式,寻找衔接点把它们联系起来。
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关于通用技术新旧课标的对比研究
通用技术
课程标准
对比研究
浅谈如何有效衔接小学数学与初中数学教学
小学数学
初中数学
思维能力
衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学简易方程解法教学中新旧课标的有效衔接
来源期刊 新课程 学科
关键词 四则运算 等式性质 简易方程 解法 衔接
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 128-128,129
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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四则运算
等式性质
简易方程
解法
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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