作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的日益普及,在现今的课堂教学模式下,有必要改变过去传统的教学模式和方法,充分发挥学生主体作用,创设学生自主学习的氛围,学会运用多种方式促成教育教学的转变,学会尝试新的模式教学,注重学生多向互动合作,发挥学生的多向思维能力,促成学生创新思维能力的培养。
推荐文章
小学信息技术课程教学模式变革分析
小学信息技术
课程教学模式
变革
"互联网+"时代农村小学音乐教学模式变革
农村小学
音乐教学
改进策略
浅谈信息时代下物理教学方式的变革
信息时代
物理
教学方式
变革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学教学模式的变革
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 新课改理念 学生主体 自主学习 多向互动合作 创新实践能力
年,卷(期) kjdkdzb_2014,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敬珍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改理念
学生主体
自主学习
多向互动合作
创新实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导