分层次物理教学改革的思考

• 作者: 毛吉平
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 物理 分层次 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 2215字
• 语种: 中文

摘要

在物理课程的日常教学工作中，由于学生的基本素质不同、兴趣各异，所以实行简单的统一的教学模式可能不能完全适应学生多样化的需要。在物理教学改革中运用多层面、分层次的教学模式，可以有效地提高不同层面学生对物理学习的效果，更好地完成物理教学中的因材施教工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛吉平		8	0	0.0	0.0