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摘要:
对于初中阶段的学生而言,写作是学生在学习过程中必须具备的一种能力,在中考中的分值不低,但是英语写作可以说是英语中最为薄弱的环节。因此,如何尽快提升学生们的英语写作能力,全面提升他们的英语写作技巧,已经成为摆在众多一线教师面前的首要难题。正是基于这样的现实背景,文章以“初中九年级英语写作技巧”为主要研究对象,并对其展开深入、细致的分析与研究,希望能为大家提供一些的依据和参考。
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九年级英语
阅读
写作
有机结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈九年级学生英语写作技巧的提升与培养
来源期刊 赤子 学科
关键词 九年级 英语 写作技巧
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号
字数 2239字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
九年级
英语
写作技巧
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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