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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前我们国家对教育的重视度越来越高,在所有的学习科目中,英语成为教学关注的焦点。英语是我们国家的第二语言,在日常的工作、生活中,英语的使用量在逐渐增加。为了提高英语教学的有效性和教学效果,教师开始研究不同的教学方法,其中反思性教学方法是当前初高中教学中最为常用的方法。针对初中英语教学的课后反思与实践进行研究分析,帮助教师不断地完善自己。
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浅析初中英语教学的课后反思及研究
初中英语
教学
课后反思
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
关于初中英语教学的问题反思
初中
英语教学
问题反思
初中英语教学反思的促进力量
初中英语
教学反思
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语教学的课后反思实践分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中英语 课后反思 作用 内容
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 席爱华 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课后反思
作用
内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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