利用情感教育体验指导中学生物教学中核心概念的教学模式研究

• 作者: 刘阳 娄伟 孙琳琳 张璇 纪晓毳 赵卓
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 情感教育体验 中学生 核心概念 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 1575-1576
• 页数: 2页
• 分类号: S-01
• 字数: 3668字
• 语种: 中文

摘要

针对初中生物学情感教育的薄弱环节——生物核心概念教学,以情感教育体验为指导,整合自主学习、探究式学习、合作学习3种学习方式,提出注重情感教育体验的生物核心概念教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵卓	吉林师范大学生命科学学院	68	336	10.0	15.0
2	张璇	吉林师范大学生命科学学院	7	8	2.0	2.0
3	孙琳琳	吉林师范大学生命科学学院	4	21	3.0	4.0
4	刘阳	吉林师范大学生命科学学院	5	17	2.0	4.0
5	纪晓毳	吉林师范大学生命科学学院	1	6	1.0	1.0
6	娄伟	吉林师范大学生命科学学院	1	6	1.0	1.0