影响高中数学有效教学的因素及应对策略

• 作者: 吴晓曙
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 有效教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 字数: 6375字
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导高中数学课堂进行有效教学.高效的课堂可以激发学生学习数学的兴趣,可以减轻学生和教师的负担,可以达到事半功倍的效果.现阶段高中数学课堂里存在的一些问题令人担忧.本文从六个方面例举了现阶段高中数学课堂存在的问题,同时谈了自己的体会以及应对策略,特别强调在数学课堂中进行有效教学,做到更好地为学生服务,让学生学得更轻松、教师教得更有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓曙		1	0	0.0	0.0