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摘要:
阅读是语文教学的重点部分,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。本文从激发阅读兴趣以读为本;重视朗读在阅读教学中的作用;在阅读教学中培养良好的阅读习惯;创设民主和谐的学习氛围四方面浅谈了如何做好小学语文阅读教学。
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文献信息
篇名 探析小学语文阅读教学
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 创新
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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