浅谈生物教学用语的情感性

• 作者: 赵跃
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 融洽师生关系 创设情感情境 适时激励学生 张扬情感个性
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 字数: 2804字
• 语种: 中文

摘要

新时期生物教学要求教师“用情”而教，把课堂变成教师与学生情感的“情场”，张扬学生的情感个性。以此为契机，构建融洽的师生关系，教师适时用兴趣、理想、事业心激励、鞭策学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵跃		5	0	0.0	0.0