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摘要:
教育的发展、新课程的实施及初三化学的特殊性,对以学生为本的有效作业设计有了迫切需求,在多元智能理论和有效教学的指导下,对初三化学进行有效作业设计的实践。从作业规范、教材配套作业等方面着手,设计作业模板,进行具体设计实践,使作业能够促进学生形成良好的学习态度与习惯,使作业有针对性,适合学生的需要,体现学生的个体差异,同时加强教师与学生之间的互动,提高作业有效性,培养学生的综合素养。
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文献信息
篇名 基于学生的初中化学有效作业设计的实践
来源期刊 科学时代 学科
关键词 作业设计 初中化学
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 598-601
页数 4页 分类号
字数 4392字 语种 中文
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研究主题发展历程
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作业设计
初中化学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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