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摘要:
指导学生看一幅画首先要从作品的形式和形象开始。美术作品的形式是作品内容的存在方式,是内容物质的体现。因此,形式具有独立的审美意识,是美的一种表现形态。形式又是指画的艺术表现方式,也就是常说的一幅作品是水彩画、油画还是国画等。
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文献信息
篇名 浅谈小学生美术欣赏能力的培养
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 美术 能力培养 欣赏能力
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育之道 -- 教育创新
研究方向 页码范围 62-62,63
页数 2页 分类号
字数 2192字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆海燕 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术
能力培养
欣赏能力
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