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高中化学教学中的情感教育
高中化学教学中的情感教育
作者:
袁国香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
应试教育
认知能力
情感教育
新课标
摘要:
长期以来受应试教育和教学评价体制的影响,教育工作者在教学中重视学生认知能力的培养,而忽视学生的情感教育,导致学生在综合能力方面有待提高。我国现行的《普通高中化学课程标准》中提出的课程目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观正构成了科学素养的三个要素。就根据高中化学教学如何加强学生情感德育的培养进行了深入的分析。
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高中化学教学中的情感教育
来源期刊
新课程·下旬
学科
关键词
应试教育
认知能力
情感教育
新课标
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
教育之道 -- 教育创新
研究方向
页码范围
58-58
页数
1页
分类号
字数
1825字
语种
中文
DOI
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姓名
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袁国香
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应试教育
认知能力
情感教育
新课标
研究起点
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期刊影响力
新课程·下旬
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
48138
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61
总被引数(次)
22011
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