对网络多媒体教室教学改进的理性认识

• 作者: 孙家良
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 网络多媒体教室教学 改进措施 实践经验 理性认识
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

网络多媒体教室教学大都是以教学课件的形式体现的，通过课件直观化、形象化地描述了理论知识，激发了学生们的学习兴趣。但是，网络多媒体教室教学仍然存在不足，本文结合网络多媒体教学的实践经验和理性认识，提出一些改进措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙家良	齐齐哈尔大学网络信息中心	11	14	3.0	3.0