躬身实践知行合一--“思想道德修养与法律基础”课实践性教学的思考

• 作者: 王岩
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养与法律基础 实践性教学 大学生
• 年，卷（期）: 2014,（28）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 2869字
• 语种: 中文

摘要

加强“思想道德修养与法律基础”课程的实效性，应努力提升实践性教学在整体教学过程中的重要地位。通过课堂实践教学、校园实践教学以及社会实践教学，实现大学生道德品质和法律素养由内向外的转化，从而提升大学生的综合素质。