浅析中小学教学中的差生转化策略

• 作者: 殷中木 袁得全 赵孟桃
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学 差生转化 策略
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于先天智力因素或后天因素的影响，中小学生在学习中有很大差异。一些差生可能会产生逆反心理干扰正常教学，也在一定程度上影响了学校整体教学质量的提高。中小学生的可塑性很强，中小学教学中的差生转化也是提高教学水平的重要策略之一。结合具体教学实际，探讨了中小学教学中的差生转化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁得全		1	2	1.0	1.0
2	殷中木		6	7	2.0	2.0
3	赵孟桃		3	5	2.0	2.0