作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
日语导论课是日语专业学生的基础课,因为学生入学时是零起点,所以如何通过这门课让学生对日语感兴趣,开启又一扇语言世界的大门,导论课显得尤为重要。日语学习过程中会遇到怎样的问题,又有哪些有趣的学习方法,以及怎样才能带领学生快乐的学习这门语言,本文将就导论课的教学方法与大家进行探讨。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 日语专业导论课教学模式探讨
来源期刊 才智 学科
关键词 外语 导论 教学环节 教学方法
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 42-42,44
页数 2页 分类号
字数 2680字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴敬波 13 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
外语
导论
教学环节
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导