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摘要:
在信息化背景下基于网络的外语教师发展共同体已经成为一种非常有效的新途径,从教师专业发展到职前培养,再到校本教研,这是一种信息化环境下开辟的第三种教师发展形式。本文就如何构建此共同体做了一些探讨。
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教师实践共同体
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大学英语教师网络学习共同体构建影响因素和对策
大学英语教师
网络学习共同体
构建
影响因素
对策
构建教师专业学习共同体运行机制
教师专业发展
学习共同体
运行机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于网络外语教师发展共同体构建的建议
来源期刊 才智 学科
关键词 网络 外语教师 共同体
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 3597字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 新乡学院大学外语部 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络
外语教师
共同体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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