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原文服务方: 新课程       
摘要:
要想更好地处理幼儿自主性和教师主导作用之间的矛盾,教师要转变思想观念,发挥幼儿自主性,激励幼儿创造性,探讨师幼互动策略。
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自主性绘画
音乐欣赏
创造性
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试论幼儿在美术活动中的自主性培养策略
幼儿
美术活动
自主性
创造性
兴趣
教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发挥幼儿自主性激励幼儿创造性
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 自主性 创造性 互动策略
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈璧君 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
自主性
创造性
互动策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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