通过小组合作，提高学生物理自主学习能力的实践与探索

• 作者: 郑桂华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中物理 小组合作 课堂教学 自主学习 实践与探索
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 166-166,168
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小组合作教学模式在初中物理教学中有很强的应用性，有效地运用小组合作教学模式对于提高初中物理教学效率和学生的物理自主学习能力以及成绩有很大的帮助。通过介绍小组合作教学的优势以及它和物理学科特点的融合性，结合实践教学中的经验，浅谈通过小组合作学习模式提高初中学生物理自主学习能力的实践与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑桂华		1	2	1.0	1.0