小学语文多媒体课件优势浅谈

• 作者: 刘桂洁
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 多媒体课件 小学语文教学 作用
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

与传统教学手段相比，采用多媒体技术教学，具有形象、直观、动态等优势，有利于提高课堂教学效率，启发学生思维。但多媒体技术并不能替代教师的主导作用，而只能作为辅助教学手段使用。在教学中，教师要根据具体情况选择适当的教学方式，切忌盲目使用多媒体。如在教学中，运用投影片、普通挂图就能解决问题，就没必要耗费时间去自制多媒体课件。在小学语文教学中，多媒体技术能够使教学素材更加丰富，大大提高课堂教学效率，为语文教师助“一臂之力”，但多媒体技术并非万能，教师要合理利用，正确发挥多媒体的辅助功能，以便更好地服务于语文课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂洁		3	0	0.0	0.0