提高幼儿教育水平策略之我见

• 作者: 陈艳
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 幼儿教育 教学策略 思考
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 4391字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园教师教学策略运用水平的提高不是单靠多进行几次教学活动、多上几节公开课、多参加几场教学比赛、多进行几次教学案例交流就能达到的，教师必须不断地总结，反思自己的教学活动，创造性地提出相关教学问题的解决办法，同时积极创造和利用教学观摩等机会从其他教师那里获得教学技巧、方法和经验等。只有这样，幼儿园教师才能在教学过程中不断了解幼儿，了解教学内容，不断发现新问题，解决新问题，积累教育教学经验，不断提高教学监控和管理能力，最终促进自身教学策略运用水平的提高。