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原文服务方: 新课程       
摘要:
掌握词汇是学好英语的关键之一,抓住这个关键,在分析和把握教学的实际情况下,利用语境教学方法,引导学生通过语境学习词汇,激发兴趣,增强记忆,帮助学生掌握词汇、得体运用词汇;教会学生在特定的言语环境里恰当地运用英语,能准确、鲜明、生动地表情达意,传递信息,完成交际任务。
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篇名 初中英语词汇语境教学法初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语教学 词汇 语境
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 172-172,173
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李慧卿 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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词汇
语境
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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