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摘要:
电子商务是一门集商务技术、信息技术和管理技术于一体的新兴的交叉学科,课程目的是学生在掌握电子商务整体理论框架的同时,结合电子商务系统应用实例分析,具备一定的电子商务系统的实践应用操作能力。在查阅大量资料的基础上,本文分析了职业中专学生的学习特点及《电子商务基础》专业课程的特点,在此基础上介绍了本专业的教学方法及课程设置同时就项目教学实施等方面做了基本的探析,并就如何完善该课程进行思考,以提高该课程的教学效果,对专业的开展提供了较好的指导。
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教学模式
电子商务课程中教、学、做的探索与思考
电子商务
教学改革
理论
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于中职《电子商务基础》课程的思考
来源期刊 科学时代 学科
关键词 中职 电子商务 项目教学
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号
字数 2220字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏婧 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
电子商务
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
总被引数(次)
7910
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