让个性在阅读教学中闪光

• 作者: 吴道铨
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化 阅读教学
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

阅读是一种个性化的行为，应充分尊重学生的个性，使学生在自我探究、自我体验的活动中，强化阅读体验，感悟阅读方法，提高阅读水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴道铨		9	2	1.0	1.0