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原文服务方: 新课程       
摘要:
针对当今小学英语课堂对话教学中存在的问题,结合在小班英语课堂教学中的实践,从坚持用英语授课、创造宽松的交流环境、开展多样化的课堂语言交际活动三项策略进行阐述,以提高学生的语言运用能力。
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文献信息
篇名 小学英语小班化对话教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 小班化 对话 交际
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 102-103,104
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 周阳 1 4 1.0 1.0
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节点文献
小学英语
小班化
对话
交际
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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