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摘要:
高中数学教学要立足课本,面向全体学生,重点问题重点讲,常考问题反复练,合理选用单元复习分层教学,因材施教提高学生学习效率和自信心。从培养创造性人才的实际出发,由平时分层指导尖子学生完成,教学中数学思想的感悟,突出创新思维训练,提高尖子学生创新意识和能力。同时,兼顾学法指导,重点是消化解决曾经错的题目,争取不犯重复性错误。高中数学学习是学生人生的一次磨炼,也是教师教学成果的基础体现,只要我们从实际出发制定适当目标,长计划,短安排,学生会增强自己战胜困难的信心,数学学习自然会获得优异的成绩。
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文献信息
篇名 浅谈如何学好高中数学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 数学课 学好数学 认识数学 方法
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 热点探讨
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 2174字 语种 中文
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1 张丽华 8 20 2.0 4.0
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