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摘要:
随着改革教育的发展要求,不仅要求开发幼儿的智商,拥有一个优异的成绩,还要求幼儿在其他才艺方面也要有突出才能,向着“德”、“智”、“体”、“美”全面综合发展。而在这些教育中,舞蹈教育所占比例逐渐增大,舞蹈教育对幼儿性格的影响也逐渐显现,呈现了积极的一面和消极的一面。
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文献信息
篇名 舞蹈教育对幼儿性格的影响
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 舞蹈教育 幼儿性格 积极影响 消极影响
年,卷(期) 2014,(32) 所属期刊栏目 社科学论
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号 G610
字数 2842字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈教育
幼儿性格
积极影响
消极影响
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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