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摘要:
快乐对于幼儿来说,不仅仅是一种情绪,更是一种性格与天性。但是大班幼儿正处于从游戏阶段向学习阶段转变的过程,在转变的过程中,幼儿可能会面临着种种的挑战与不适应,这不仅会严重影响大班幼儿的快乐情绪的,还有可能对幼儿的心理与性格产生影响。因此,加强对大班幼儿的快乐情绪的培养,是非常有意义的。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园特色教育之吴韵今风对幼儿兴趣的培养
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 大班幼儿 快乐情绪 培养策略
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 幼教?启蒙
研究方向 页码范围 301-301
页数 1页 分类号 G612
字数 2607字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大班幼儿
快乐情绪
培养策略
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期刊影响力
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