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摘要:
新课程背景下的小学数学教师如何才能成功转型,这已经成为广大小学数学教师共同关注的课题。新课程对小学数学教师提出了新的教学要求,不仅要在教学中引进新的教学思路和方法,而且还要注重学生的学习和发展,以突破传统教学模式,提高小学数学教学实效。从教学经验出发,谈谈教学体会。
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教师角色
转变
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文献信息
篇名 议新课程背景下小学数学教师的成功转型
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 课堂教学 经验和方法 成功转型
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 管理艺术 -- 师资建设
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号
字数 1662字 语种 中文
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课堂教学
经验和方法
成功转型
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